Публикации по теме «УМК «Enjoy English» М. З. Биболетовой»

На основе полного разбора четырёх Past Tenses с их формами, значениями, маркерами и алгоритмами мы провели верификацию правил, уточнили спорные моменты (статус «while» как маркера Past Continuous и «when» как контекстуального союза) и сформировали выверенную выжимку для публикации.

Самостоятельная работа по иностранному (английскому) языку для обучающихся, прошедших тему "Множественное число существительных (Plural Nouns)" Рабочий язык: Английский. Отличительные черты: - Разные механики заданий – включает разнообразные задания. Для кого предназначен: - Обучающиеся общеобразовательных учреждений и учреждений СПО; - Преподаватели иностранного языка – материал для проверки пройденной темы. Задания в самостоятельной работе подобраны таким образом, что позволяют закрепить ранее изученный грамматический материал и обобщить знания по теме.

Файл содержит описание и характеристику УМК “Enjoy English” М. З. Биболетова и Н. Н. Трубанева

Представлены 4 упражнения для отработки прошедшего простого времени. 1. Прошедшая форма правильных/неправильных глаголов и их отрицательная форма. 2. Составить небольшой рассказ о том, что делал вчера. 3. Написать вопросы к предложенным ответам. 4. И опровергнуть данные высказывания. Данный материал будет полезен для учителей английского языка и учеников, которые хоят отработать Past Simple.

Технологическая карта к уроку "Прогноз погоды" 4 класс

Эта контрольная работа составлена по учебнику М.З.Биболетовой "Enjoy English" и направлена на проверку знаний английских букв у учащихся.

Ученикам предлагается прочитать небольшой текст о достопримечательностях Лондона.

Методическая разработка контрольной работы в 5 классе: "Present Simple и Past Simple"

Рабочий лист для отработки лексического материала по теме House-Furniture и отработки грамматического правила "I have got... He/She has got..." Задание: выдать ученику карточку (предусмотрен выбор карточки по гендерному принципу: boy/girl). Попросить детей раскрасить рисунки мебели в цвета, которые они пожелают. После попросить рассказать о своей карточке, используя грамматическую конструкцию. I've got... (пример: I've got red bed). Остальные дети внимательно слушают и запоминаю то, о чём рассказывал ученик. Дать задание пересказать (назвать три предмета) от 3л.ед.ч. (пример: He/She's got...)

Урок о полезных продуктах питания. Может быть использован по любой программе

Конспект урока Предмет: английский язык Уровень: А2 Учебник английского языка уровня А2, дополнительные материалы преподавателя Тип урока: комбинированный урок развития устной речи, чтения и письма Тема урока: Theatre or Cinema? What is better?

Цель урока: Развитие коммуникативных способностей учащихся посредством погружения в литературное произведение Джонатана Свифта «Путешествия Гулливера». Учебная задача: Формирование у школьников навыков чтения и понимания оригинальной литературы на английском языке, обогащение лексического запаса и развитие устной речи. В рабочем листе представлены занятия для работы с видеороликом на английском языке

Контрольная работа по теме "Посещаем Лондон" для 5х классов

Цель Научить детей составлять логичный рассказ по картинке. Задачи 1) Повторить словосочетания по заданной теме; 2) Повторить времена глагола; 3) Устроить конкурс и выбрать лучшее произведение.

Для интегрированного урока по теме «Любовь к родной природе. Проблемы экологии. Однородные члены предложения.» в 8 классе по русскому языку и английскому была разработана презентация. Внедрение интегрированных методик в преподавании уроков английского языка и русского – назревшая необходимость сегодняшнего дня. Будущее нашей школы неразрывно связано с осмыслением огромного потока информации, в структурированных занятиях, представляющих определённое единство, где происходит взаимосвязь школьных дисциплин.

Предмет: Английский язык Класс 3 Тип урока: комбинированный Оборудование: компьютер, проектор, рабочие листы, карточки; «волшебное зеркало» Технологии: игровая технология, здоровьесберегающие технологии, ИКТ технологии. Межпредметные связи: окружающий мир, русский язык, литература, музыка. Характеристика учебных возможностей и предшествующих достижений учащихся класса, для которых проектируется урок: умеют читать слова изучаемой лексики и понимать небольшие диалоги, знают и умеют писать буквы английского алфавита, , понимают на слух речевые высказывания учителя и одноклассников.

Мероприятие проводится в форме игры, за основу которой взяты элементы из известной телевизионной игры "Поле Чудес".

Большое внимание уделяется использованию методов проектов, проблемно-поисковых методов (старшие классы), приемам организации групповой работы, работы в парах и индивидуальной, что способствует развитию самостоятельности, инициативности, творчества учащихся всех классов. Совместная работа помогает развивать навыки сотрудничества и взаимопомощи. В этих видах работы активное участие принимают учащиеся старших классов.

Внеклассное мероприятие на английском языке, посвященное Рождеству и новому году.

Я преподаю английский язык, поэтому сталкиваюсь с трудностями в освоении звуков у обучающихся. В своей педагогической деятельности я часто использую занятия по развитию речи, так как это очень полезно и увлекательно. Детям очень нравится заниматься вместе со знакомыми им персонажами нашего учебника. Я применяю информационно-коммуникационные технологии, сказкотерапию и игровые технологии.